本是平安的一年,又添悲傷的一天。6月1日深夜11點(diǎn)多,一艘載有458人的客輪在長江湖北石首段突遇龍卷風(fēng),在一兩分鐘之內(nèi)傾覆,船上乘客多為50歲—80歲的老年旅游團(tuán)成員。截至發(fā)稿時(shí)止,搜救仍在進(jìn)行中,400余條生死未卜的生命,牽動著每位國人的心。
逃生,是一場跟死神的賽跑。掌握科學(xué)的逃生知識,才能在生死關(guān)頭多一分活下去的希望。《生命時(shí)報(bào)》專訪緊急救援、急救領(lǐng)域?qū)<,整理出一份“最全逃生自救指南”。希望你一輩子都用不到,但一定要知道?/p>
受訪專家
民政部緊急救援促進(jìn)中心專家委員會專家 何鐘琦
民政部緊急救援促進(jìn)中心山岳救援隊(duì)隊(duì)長 王鑫
北京急救培訓(xùn)中心講師 溫新華
上海醫(yī)療急救中心科教部副部長 李明華
中國地震局研究員 何永年
機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)、安全駕駛行為研究專家 范立
你最缺的3種自救能力
2010年11月17日,上海教師公寓發(fā)生火災(zāi),情急之下,很多住戶從樓上縱身躍下;2012年7月21日,北京遭遇特大暴雨,41歲的段寶林在離家不到1公里的鐵路橋下,試圖一個(gè)猛子沖過水深2米多的大水坑,卻連人帶車被陷了進(jìn)去;2014年12月31日晚,上海外灘發(fā)生踩踏事件,有處于高處的民眾意識到了危險(xiǎn),揮舞手臂讓其他人后退,但聲音太小并沒有起到多大作用……
突如其來的災(zāi)難,往往讓人猝不及防。在血淚的教訓(xùn)后,每次都會掀起一陣學(xué)習(xí)逃生知識的熱潮。但過不了多久,人們又將其漸漸淡忘!渡鼤r(shí)報(bào)》曾聯(lián)合北京急救中心、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)進(jìn)行了一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,在回答“常見緊急事件的正確處理措施”10道題目時(shí),參與調(diào)查的17553人中,竟有七成人答錯(cuò)了。
幾位急救專家在接受《生命時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)感慨:國人太缺乏應(yīng)對危險(xiǎn)的逃生知識。事實(shí)上,災(zāi)難發(fā)生的瞬間,我國民眾的自救能力遠(yuǎn)低于國際水平,尤其欠缺以下三大自救能力。
1 缺乏風(fēng)險(xiǎn)評估能力。
每個(gè)人都要有一個(gè)應(yīng)急預(yù)案,在出游前要全盤考慮有可能發(fā)生的危險(xiǎn)。比如暴雨可能引發(fā)泥石流、山洪等。預(yù)測到這樣的危險(xiǎn),就要盡量避免外出。另外,國人往往不喜歡預(yù)估危險(xiǎn),覺得自己不會趕上小概率事件,存在僥幸心理。
2 欠缺應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
不少人其實(shí)具備一定的應(yīng)急避險(xiǎn)知識,但在操作或理解上存在誤區(qū),因而導(dǎo)致逃生失敗。國人學(xué)習(xí)自救知識的意識也不強(qiáng),屬于“被動”學(xué)習(xí)。比如給學(xué)校學(xué)生培訓(xùn)時(shí),受應(yīng)試教育思想的影響,校長、老師怕耽誤學(xué)生正課時(shí)間而為難;家長也不理解,覺得耽誤孩子時(shí)間學(xué)些“用不到”的技能。
3 心理抗壓能力不足。
面對災(zāi)害時(shí),心理承受能力決定自救的命運(yùn),心理暗示對增加生存幾率很重要。意志越堅(jiān)定,忍耐力越強(qiáng)。遇到緊急情況,很多人不知所措或盲目行動,造成時(shí)間和精力的無端消耗。應(yīng)保持冷靜的心態(tài)、積極的信念。
如何贏過這場跟死神的賽跑
面對突如其來的意外,我們第一時(shí)間應(yīng)該怎么做?《生命時(shí)報(bào)》專訪緊急救援專家,總結(jié)出不同危險(xiǎn)下的逃生自救技能,請仔細(xì)閱讀并牢牢掌握。
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