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人際有矛盾,教孩子先冷靜

 廣東愛(ài)家心理研究所理事長(zhǎng) 馬健文

2018年12月24日09:22 來(lái)源:人民網(wǎng)-生命時(shí)報(bào)

《朱子治家格言》之九

輕聽(tīng)發(fā)言,安知非人之譖訴,當(dāng)忍耐三思。

因事相爭(zhēng),焉知非我之不是,需平心暗想。

瀟瀟最近放學(xué)回家總是悶悶不樂(lè),媽媽經(jīng)了解才知道,她跟好朋友曉紅鬧不愉快了。曉紅是課代表,平時(shí)檢查作業(yè)很?chē)?yán),對(duì)好朋友也不例外?蓵约t最近對(duì)另一個(gè)同學(xué)菲菲很寬松,于是幾個(gè)同學(xué)就一起議論曉紅偏心,瀟瀟想到自己一直把曉紅當(dāng)最好的朋友,可她卻更重視菲菲,心里很難過(guò),于是決定跟曉紅疏遠(yuǎn)。

媽媽弄清原委后,沒(méi)有馬上評(píng)判瀟瀟的做法。她想起之前教瀟瀟讀過(guò)《朱子治家格言》,找到其中一段:“輕聽(tīng)發(fā)言,安知非人之譖(zèn)訴,當(dāng)忍耐三思。因事相爭(zhēng),焉知非我之不是,需平心暗想。”并把這段話(huà)的意思解釋給瀟瀟:“他人說(shuō)長(zhǎng)道短,不可輕信,要再三思考,你怎么知道他不是在污蔑人呢?因?yàn)橐恍┦虑榕c人爭(zhēng)執(zhí),要冷靜反省,你怎么知道不是自己的過(guò)錯(cuò)呢?”

媽媽對(duì)瀟瀟說(shuō):“你跟曉紅是最好的朋友,卻不能信任她,更沒(méi)有跟她直接談過(guò)這件事,就聽(tīng)信其他同學(xué)的話(huà),實(shí)在不應(yīng)該。”媽媽建議瀟瀟好好跟曉紅聊聊,別因?yàn)橐恍┱`會(huì)輕易錯(cuò)失好朋友。瀟瀟接受了媽媽的建議,經(jīng)過(guò)交流才知道,曉紅是受班主任囑托才對(duì)菲菲“特殊照顧”的。在媽媽的引導(dǎo)下,瀟瀟沒(méi)有錯(cuò)失好朋友,學(xué)會(huì)了正確處事方式。

《朱子治家格言》這段話(huà),是在教導(dǎo)青少年遇到謠言和人際矛盾時(shí),應(yīng)該擺正心態(tài),妥善處理。孩子并非生來(lái)就懂得如何為人處事,家長(zhǎng)的引導(dǎo)方式對(duì)其性格養(yǎng)成尤為重要。古代經(jīng)典為家長(zhǎng)提供了教育指導(dǎo),至于用何種方式讓孩子接受這些道理,則需要家長(zhǎng)花點(diǎn)心思,瀟瀟媽媽的教育方值得借鑒。媽媽先耐心傾聽(tīng)孩子講述整個(gè)事情的經(jīng)過(guò),避免了以家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或權(quán)威妄下結(jié)論。由于瀟瀟學(xué)過(guò)《朱子治家格言》,媽媽引用其中的話(huà),讓教導(dǎo)更有說(shuō)服力。

(責(zé)編:李軼群、楊迪)


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